2025年12月29日，我校的苏州市教育学会教育科研课题《评价驱动的英语学科育人范式研创的实践研究》在盛泽实验小学开展开题论证活动。课题主持人李勤华、赵志英及课题组核心成员展开课题深度对话，擘画科研未来蓝图。本次开题论证专家有苏州市教育学会许燕萍、吴江区原教科室主任余家友、盛泽实验小学副校长娄小明、盛泽实验小学副校长周育俭。

活动中，课题主持人赵志英作开题报告，围绕《评价驱动的英语学科育人范式研创的实践研究》的研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究方法与路径、预期成果及保障措施等方面进行了详细阐述，清晰呈现了课题的整体设计与实施思路。

专家们逐一进行点评指导：许燕萍充分肯定了课题的时代性与实践价值，认为其聚焦“评价驱动”与“学科育人”的融合，切中当前英语教学改革的关键；余家友从科研规范性角度出发，建议进一步细化核心概念的操作定义，优化研究内容的逻辑层次；娄小明结合学校英语教学实际，提出可依托校本科研平台整合资源，推动课题与日常教学深度融合等。

课题组认真聆听专家建议，并就研究中的困惑与专家展开深入交流。最后，李勤华代表课题组表态，将认真吸纳各位专家的宝贵意见，进一步完善课题方案，扎实推进后续研究工作。

本次开题活动不仅为课题的顺利开展明确了方向，更激发了课题组全体成员的研究热情，为后续的实践探索奠定了坚实基础。